| Autorius | Programa | Trukmė akad. val. | Akreditacijos data | Akreditacijos Nr. |
| Ieva Jackevičiūtė, Raimondas Klezys | Integruotų meninių metodų taikymas nuotoliniame ugdyme | 8 | 2021-01-18 | AP Nr. 063-2021-01 |
| Eglė Pranckūnienė | Kaip padėti vieni kitiems planuojant ir vedant nuotolines pamokas? | 4 | 2021-01-19 | IVP-11-2021-02 |
| Rūta Gudmonaitė | Resursas mokyklų vadovams I modulis. Darbuotojų įgalinimas: 4 komponentai ir praktinės rekomendacijos. |
10 | 2021-01-19 | IVP-11-2021-03 |
| Ieva Jackevičiūtė, Raimondas Klezys | Ankstyvasis meninis ugdymas | 40 | 2021-02-10 | IVP-11-2021-04 |
| Eglė Pranckūnienė | Mokyklos veiklos tobulinimo tyrimas mokinių ugdymo problemoms spręsti | 48 | 2021-02-10 | IVP-11-2021-05 |
| MTC | Šiuolaikinės ugdymo tendencijos ir įtraukusis ugdymas. Programoje "Renkuosi mokyti!" dalyvaujančių mokyklų bendruomenių, vadovų, mokytojų, mentorių tęstinė mokymosi programa. | 160 | 2021-03-19 | IVP-11-2021-06 |
| MTC | Kompetencijomis grįsto ugdymo turinio įgyvendinimas (Mokymo(si) proceso tobulinimas. ) | 40 | 2021-03-19 | IVP-11-2021-07 |
| Gytis Valatka, Laurynas Kudijanovas, Viktorija Matuzaitė, Povilas Šklėrius, Narius Kairys | Pilietiškumo atspindžiai dokumentiniam kine: nuo teorijos prie pokyčio bendruomenėje | 40 | 2021-04-06 | IVP-11-2021-08 |
| Eglė Pranckūnienė | „PAMOKOS STUDIJA MOKINIŲ MOKYMOSI PAŽANGAI“ | 40 | 2021-04-06 | IVP-11-2021-13 |
| Gintautas Katulis | Bendradarbiavimo kompetencijų ugdymas taikant patirtinį ugdymą | 40 | 2021-04-26 | IVP-11-2021-09 |
| Kęstutis Skauminas | Neuromokslai apie socialines ir emocines kompetencijas | 40 | 2021-04-26 | IVP-11-2021-10 |
| Sigita Koroliovė | INOVATYVIOS ĮTRAUKIOJO UGDYMO(SI) APLINKOS KŪRIMAS ŽAIDIMŲ IR SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ BŪDU | 40 | 2021-06-10 | IVP-11-2021-11 |
| MTC | „Renkuosi mokyti!“ dalyvių vasaros mokyklos programa | 220 | 2021-06-10 | IVP-11-2021-12 |
| Artur Adam Markevič | Įtraukusis ugdymas-mokykla kiekvienam | 40 | 2021-10-08 | IVP-11-2021-14 |
| Jungtinė autorių grupė | Knygos keičiančios gyvenimus: įvairovės literatūros integravimas į bendrąsias programas | 40 | 2021-10-08 | IVP-11-2021-15 |
| MTC | „Edukacinės nuotolinė kvalifikacijos tobulinimo stovykla pradedantiesiems Vilniaus mokytojams“ | 40 | 2021-10-08 | IVP-11-2021-16 |
| Genovaitė Kynė, Jurgita Zinkienė | „Kodėl diferencijuojame? Praktiniai pavyzdžiai pamokoms“ | 40 | 2021-10-27 | IVP-11-2021-17 |
| Genovaitė Kynė | Bendruomeninis strateginis planavimas | 40 | 2021-10-27 | IVP-11-2021-22 |
| Kotryna Gotberg | Bendradarbiavimas įgyvendinant įtraukųjį ugdymą | 40 | 2021-03-19 | IVP-11-2021-18 |
| Dr. Eglė Pranckūnienė, prof. Rūta Girdzijauskienė | Mokinių įtraukimas į mokyklos veiklos tyrinėjimą menu grįstais metodais | 48 | 2021-03-19 | IVP-11-2021-19 |
| MTC | „Renkuosi mokyti!“ dalyvių dvejų metų tęstinio mokymosi programa | 336 | 2021-09-02 | IVP-11-2021-20 |
| Olivija Saranienė | Vertinimo politikos formavimas mokykloje | 40 | 2021-09-02 | IVP-11-2021-21 |
| MTC | Dirbtinis intelektas ir mokymosi analitika mokinių mokymosi sėkmei | 80 | 2021-09-06 | IVP-11-2021-23 |
| Genovaitė Kynė | Grįžtamasis ryšys ugdymo procese | 40 | 2021-10-27 | IVP-11-2021-24 |
| Chaimas Goldbergas, Menny Barzilai | Izraelio mokslininkų sukurto MICHAEL metodo mokymai (I-III dalys) | 256 | 2021-10-27 | IVP-11-2021-25 |
2021 metų programos
- Išsami informacija
- Peržiūros: 373