| Autorius | Programa | Trukmė akad. val. | Akreditacijos data | Akreditacijos Nr. |
| VšĮ „Diversity Development Group“, VšĮ „Įvairovės edukacijos namai“ | LoveAct - praktiniai įgūdžiai lytiškumo temoms aptarti | 40 | 2024-01-12 | 211001926 |
| Genovaitė Kynė | Švietimo sistema ir ugdymo ypatumai įgyvendinant tarptautinio bakalaureato programą. Pietų Korėjos patirtys | 40 | 2024-02-09 | 211001927 |
| Alumni Coaching.lt mokyklos lektorių grupė | Dėmesys žmogui: koučingo metodas mokykloje | 40 | 2024-02-19 | 211001928 |
| Rūta Gudmonaitė | Resursas mokyklų vadovams II modulis Grįžtamasis ryšys | 40 | 2024-02-09 | 211001929 |
| Artur Adam Markevič | Įtraukusis ugdymas-mokykla kiekvienam | 40 | 2024-02-14 | 211001924 |
| Arvydas Girdzijauskas | Kultūrinis ugdymas mokinių kūrybingumo skatinimui mokykloje | 60 | 2024-02-14 | 211001930 |
| Genovaitė Kynė | Švietimo sistema ir ugdymo ypatumai įgyvendinant tarptautinio bakalaureato programą. Pietų Korėjos patirtys | 40 | 2024-03-07 | 211001927 |
| Jovita Starkutė, Eglė Pranckūnienė | Pasidalytoji lyderystė ir kolegialus darbas mokyklos sėkmei - POKYČIAI. KULTŪRA. SANTYKIAI. | 60 | 2024-02-14 | 211001931 |
| Genovaitė Kynė | MOKINIŲ PAŽANGOS STEBĖSENA IR ĮTRAUKUSIS UGDYMAS SKIRTINGOSE UGDYMOSI PAKOPOSE. ITALIJOS PATIRTIS. Slovakijos patirtis | 40 | 2024-03-07 | 211001920 |
| Mostai | INTERVIZIJOS METODAS, KAIP BŪDAS SPRĘSTI SUDĖTINGAS SITUACIJAS | 40 | 2024-03-26 | 211001921 |
| Paulius Pakutinskas | Globalus švietimas darbe su jaunimu | 40 | 2024-03-26 | 211001932 |
| Mostai | Darbas su sudėtingomis jaunimo grupėmis: praktiniai iššūkiai kuriant pozityvias mokymosi aplinkas | 40 | 2024-03-26 | 211001933 |
| Paulius Pakutinskas | Tvarumo Edukacijos | 40 | 2024-03-26 | 211001934 |
| Aidas Gedminas | Tamsioji click‘o pusė. Skaitmeninio raštingumo tobulinimo strategijos | 40 | 2024-03-26 | 211001936 |
| Indrė Maršantaitė, Lina Januškevičiūtė | Mąstymo lūžiai: stereotipų ir diskriminacijos įveikimo strategijos | 40 | 2024-03-26 | 211001935 |
| Artur Adam Markevič | Įtraukusis ugdymas – mokykla kiekvienam Molėtų rajono savivaldybėje | 60 | 2024-03-26 | IVP-11-2024-16 |
| Lukas Kulikauskas | Bendravimas be barjerų: Bendradarbiavimu grįsta komunikacija su jaunimu dirbantiems specialistams. | 40 | 2024-05-07 | IVP-11-2024-17 |
| Lukas Kulikauskas | Bendravimas be barjerų: Bendradarbiavimu grįsta komunikacija su jaunimu dirbantiems specialistams. | 40 | 2024-05-07 | IVP-11-2024-17 |
| Lukas Kulikauskas | Kalbėk ir įkvėpk: viešojo kalbėjimo įgūdžių ugdymas specialistams, dirbantiems su jaunimu | 40 | 2024-05-07 | IVP-11-2024-18 |
| Lukas Kulikauskas | Kultūra atrakina: modernaus meno perspektyvos kritiniam mąstymui ugdyti | 40 | 2024-05-07 | IVP-11-2024-19 |
| Eglė Pranckūnienė | Pasidalytoji lyderystė bendradarbiaujančiame mokyklų tinkle | 40 | 2024-05-07 | 211001943 |
| Genovaitė Kynė | Pasidalintoji lyderystė ir bendradarbiavimas praktiškai (Lenkija-Slovakija) | 40 | 2024-05-07 | IVP-11-2024-21 |
| MTC | „Renkuosi mokyti!“ dalyvių vasaros mokyklos programa | 240 | 2024-05-30 | IVP-11-2024-22 |
| Titas Medelis, Roberta Avramenko | Psichoaktyvios medžiagos: nuo a iki aha | 40 | 2024-07-04 | 211001937 |
| Indrė Maršantaitė, Lina Januškevičiūtė | Efektyvūs darbo metodai atviruose jaunimo centruose: nuo individualių gabumų iki grupinės dinamikos | 40 | 2024-07-04 | 211001938 |
| Indrė Maršantaitė, Lina Januškevičiūtė | Smurto atpažinimas ir prevencija: gidas jaunimo darbuotojams | 40 | 2024-07-04 | IVP-11-2024-25 |